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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2020-07-06
Analíticas de aprendizaje justas: diseño, participación y trans-disciplina en la tecno-estructura
Motz, Regina
;
Díaz Charquero, Patricia
;
Universidad de la República de Uruguay
;
Raffaghelli, Juliana Elisa
2019-12-06
The ProSocial Web: Why open digital practices matter in the context of datafication
Stewart, Bonnie
;
University of Windsor
;
Raffaghelli, Juliana Elisa
Opciones relacionadas
Autor
1
Díaz Charquero, Patricia
1
Motz, Regina
1
Stewart, Bonnie
Materia
2
seminarios web sobre culturas de ...
2
seminaris web sobre cultures de d...
1
analíticas de aprendizaje
1
analítiques d'aprenentatge
1
data literacy
.
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Fecha de publicación
1
2020
1
2019