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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020-08-01Las Periodistas Paramos in Spain: Professional, feminist Internet activismBernal Triviño, Ana Isabel; Sanz Martos, Sandra; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2020-10-07Impact of using learning analytics in asynchronous online discussions in higher educationCerro Martínez, Juan Pedro; Guitert, Montse; Romeu, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2020-09-29‘Youngsplaining’ and moralistic judgements: exploring ageism through the lens of digital ‘media ideologies’COMUNELLO, Francesca; Rosales, Andrea; MULARGIA, Simone; IERACITANO, Francesca; Belotti, Francesca; Fernández-Ardèvol, Mireia; LUMSA Università; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Sapienza Università di Roma
2020-03-02El efecto Merlí: Televisión y elección de grados universitarios relacionados con la filosofíaMartínez-Cantos, José-Luis; Rodó-Zárate, Maria
2020-05-22Inequality in times of pandemics: How online media are starting to treat the economic consequences of the coronavirus crisisOdriozola-Chéné, Javier; Díaz-Noci, Javier; Serrano Tellería, Ana; Pérez Arozamena, Rosa; Pérez Altable, Laura; Linares Lanzman, Juan; García Carretero, Lucía; Calvo Rubio, Luis Mauricio; Torres Mendoza, Manuel; Antón Bravo, Adolfo; Universidad Europea del Atlántico; Universitat Pompeu Fabra; Universidad de Castilla la Mancha; Universidad Nebrija; Universidad Politécnica de Madrid; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2020-06-02The Street Lamp Paradox: Analysing Students’ Evaluation of Teaching through Qualitative and Quantitative ApproachesGhislandi, Patrizia Maria Margherita; Raffaghelli, Juliana Elisa; Sangrà, Albert; Ritella, Giuseppe; University of Trento; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; University of Helsinki
2020-10-04Do researchers use Open Research Data? Exploring the relationships between usage trends and metadata quality across scientific disciplines from the Figshare caseQuarati, Alfonso; Raffaghelli, Juliana Elisa; Institute for Applied Mathematics and Information Technologies. National Research Council; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2020-09-03Is data literacy a catalyst of social justice? A response from nine data literacy initiatives in higher educationRaffaghelli, Juliana Elisa; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2020-08-19Sensor-based proximity metrics for team research. A validation study across three organizational contextsMüller, Jörg; Meneses, Julio; Humbert, Anne Laure; Guenther, Elisabeth; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Oxford Brookes University; Vienna University of Economics and Business
2020-05-02Comunicación de la responsabilidad social corporativa (RSC): análisis de las campañas más premiadas en 2018Estanyol, Elisenda

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