Repositori Institucional (O2): Buscar

Buscar

Resultados 11-20 de 28.

Registros encontrados:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2021-04-13	Estratègies per l'acompanyament lector en llengua de signes catalana des del context familiar com a intervenció precoç	Alonso i Pernas, Olga; Coll Benages, Laura
2021-12-30	Incidencia de las TICs en la corrección de dislalias en hijos oyentes de padres sordos	Jachero Ochoa, Fernando Javier ; Domingo Fontova, Laura
2022-07	La relació entre la pràctica grafoplàstica i la millora en l’escriptura infantil. Un estudi experimental	Moreno Gallego, Maria Eunice; Liutsko, Liudmila
2023-01	Intervenció logopèdica en la feminització de la veu en adoslescents trans	Jordana Puig, Marta; Rodríguez Corcoll, Neus
2020-12	Anàlisi del context educatiu de l'alumnat amb altes capacitats: cap a un sistema educatiu inclusiu	Piqué Peña, Inés; Martín Perpiñá, Merche
2020-06-10	Apoyos que favorecen la comprensión del lenguaje en niños con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje. Más allá de la literalidad de las palabras	Moreno Noguera, Sara; Esteve-Gibert, Núria
2020-06	La competencia docente en la enseñanza de la lectura y su formación desde la perspectiva del profesorado de infantil y primaria	García Arona, Silvia; Aguilera Ruiz, María del Carmen
2022-06-03	L'impacte de la fotografia terapèutica i participativa en la millora de la palilàlia i la comunicació significativa i funcional d'un jove	Soliño Cirujano, Noa; Rodríguez Corcoll, Neus
2023-01	Conciencia fonológica en trastornos específicos de aprendizaje en lectura y trastornos específicos de aprendizaje en matemática	Stevens Anilio, Johanna; Sepúlveda, Angélica
2020-01	La referència i el disseny dels continguts de les TIC, en relació a les dificultats d'aprenentatge de les ciències socials	Solà Rios, Marta; Iglesias Barbany, Silvia