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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017-01-07La motivació intrínseca per a lifelong learningSalort Galmés, Susana; Universitat Oberta de Catalunya; Garcia Gonzalez, Iolanda; Roca López, Montse
2021-06Aprender inglés a través de la gamificación en educación secundariaEsteban Martínez, Ana Isabel; Garcia Gonzalez, Iolanda; Talavera Pedrol, Núria
2017-07-08Xarxa multidiciplinar entre centresFuentes Heredero, Vannesa; Universitat Oberta de Catalunya; Roca López, Montse; Garcia Gonzalez, Iolanda
2021-06-07Análisis conceptual de los procesos metodológicos del aprendizaje colaborativo mediados por tecnologías digitalesDelgado Amaya, Wilson Enrique; Garcia Gonzalez, Iolanda; Jiménez García, Eva
2017-06Análisis del curso e-Induction y propuesta de mejorasPoveda González, María José; Universitat Oberta de Catalunya; Garcia Gonzalez, Iolanda; Vázquez Guirado, Esther
2014-06-13Curs en línia de reciclatge i formació en TIC per al professorat de l'escola Bac de RodaPicó Bassa, Ariadna; Universitat Oberta de Catalunya; Iranzo de Lelis, Luís; Garcia Gonzalez, Iolanda; Palou Vives, M. Bel
2024-01-13El tratamiento del proceso migratorio de jóvenes africanos y su tránsito a la vida adulta. Una revisión sistemáticaOjeda Gil, María Victoria; Questa-Torterolo, Mariela
2024-01La inclusió educativa dels i les alumnes diagnosticats amb el Trastorn per Dèficit d'Atenció amb o sense Hiperactivitat (TDAH). Què sap el professorat de secundària sobre el TDAH i de quina manera adapta les seves classes per adaptar-se a les necessitats d’aquests estudiants?Tripiana López, Narelle; Gallardo Ramírez, Sandra
2024-02-06Les pedagogies llibertàries des d’una perspectiva de gènere i interseccional L’aplicació a l’aulaGordillo Hernández, Alba; Muñoz Cortes, Marian
2024-01Efectividad de los programas de entrenamiento de padres o cuidadores principales en la mejora de la ansiedad infantil. Una revisión sistemáticaGonzález Salvador, Ariadna; Ivanova Serokhvostova, Anastasiya

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