Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10609/52644
| Title: | Mètodes d'investigació en comunicació, febrer 2004 |
| Author: | Medina Cambrón, Alfons Sort Jané, Josep |
| Director: | Busquet, Jordi  |
| Others: | Universitat Oberta de Catalunya |
| Abstract: | Learning material of the "Universitat Oberta de Catalunya". |
| Keywords: | communication research data collection quantitative techniques qualitative techniques social research |
| Document type: | info:eu-repo/semantics/lecture |
| Issue Date: | 1-Feb-2004 |
| Publication license: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/  |
| Appears in Collections: | Recursos d'aprenentatge UOC Recursos Educativos UOC Abiertos |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Mètodes d'investigació en comunicació_Portada.pdf | Mètodes d'investigació en comunicació_Portada | 281,8 kB | Adobe PDF |  View/Open |
| Mètodes d'investigació en comunicació_Mòdul1_La recerca científica en ciències socials.pdf | Mètodes d'investigació en comunicació_Mòdul1_La recerca científica en ciències socials | 532,21 kB | Adobe PDF |  View/Open |
| Mètodes d'investigació en comunicació_Mòdul2_La història de la recerca en comunicació.pdf | Mètodes d'investigació en comunicació_Mòdul2_La història de la recerca en comunicació | 392,94 kB | Adobe PDF |  View/Open |
| Mètodes d'investigació en comunicació_Mòdul3_La recerca comunicativa.pdf | Mètodes d'investigació en comunicació_Mòdul3_La recerca comunicativa | 745,02 kB | Adobe PDF |  View/Open |
| Mètodes d'investigació en comunicació_Mòdul4_La recerca científica aplicada a l'àmbit de la comunicació.pdf | Mètodes d'investigació en comunicació_Mòdul4_La recerca científica aplicada a l'àmbit de la comunicació | 616,07 kB | Adobe PDF |  View/Open |
| Mètodes d'investigació en comunicació_Mòdul5_Tècniques de recollida de dades.pdf | Mètodes d'investigació en comunicació_Mòdul5_Tècniques de recollida de dades | 338,54 kB | Adobe PDF |  View/Open |
Share:
Google Scholar
Microsoft Academic
This item is licensed under a Creative Commons License
