Repositori Institucional (O2): Cerca

Cerca

Resultats 1-10 de 17.

anterior
1
2
següent

Registres trobats:

Data de publicació	Títol	Autor(s)
2024-01-13	Les competències emocionals docents i la gestió de conflictes. Estudi quantitatiu de les habilitats relacionals i comunicatives, i els estils i les estratègies d’afrontament, en la resolució constructiva i positiva del conflicte	López Mauri, Carla; Morey Alzamora, Ana Maria
2024-01-13	El tratamiento del proceso migratorio de jóvenes africanos y su tránsito a la vida adulta. Una revisión sistemática	Ojeda Gil, María Victoria; Questa-Torterolo, Mariela
2024-01	La inclusió educativa dels i les alumnes diagnosticats amb el Trastorn per Dèficit d'Atenció amb o sense Hiperactivitat (TDAH). Què sap el professorat de secundària sobre el TDAH i de quina manera adapta les seves classes per adaptar-se a les necessitats d’aquests estudiants?	Tripiana López, Narelle; Gallardo Ramírez, Sandra
2024-02-06	Les pedagogies llibertàries des d’una perspectiva de gènere i interseccional L’aplicació a l’aula	Gordillo Hernández, Alba; Muñoz Cortes, Marian
2024-01	Mirada crítica a l’atenció a infants i joves en l’àmbit de la salut mental	Gallego Vila, Sergi; Rubio Domínguez, Miquel
2024-01-10	Análisis de la dimensión afectiva en el aprendizaje y la enseñanza del español: la visión del profesorado y alumnado de Hispania, escuela de español	Hernández Martínez, Javier; Viciana Caballero, Salvador
2024-01	Els beneficis del benestar personal al lloc de treball. Estudi comparatiu entre dues empreses del territori	Miró Reverté, Anna; Gallardo Ramírez, Sandra
2024-06	Una mirada psicopedagògica cap a l’absentisme i el fracàs escolar: anàlisi d'estratègies, eines i recursos, dins el marc de l'orientació educativa, per a la promoció de l’èxit escolar en alumnat absentista	Pedrola Roca, Laia; Furió Fuertes, Maria Elena
2024-06-02	La motivació docent. És una estratègia per a millorar el seu benestar, motivar l’alumnat i afavorir els aprenentatges a l’aula?	Felis Roure, Maria Belen; Gallardo Ramírez, Sandra
2024-06	Com acompanya l’escola pública l’alumnat amb expressió de gènere no normativa? Un estudi de cas a l’Escola Jaume I de Barcelona	Clop Comellas, Joan; Fernández-Ferrer, Maite; Gabarda-Méndez, Vicente