Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/56365
Títol: | Comunidades virtuales de aprendizaje para potenciar la apropiación social de tecnología : Un caso de estudio basado en MOOC |
Autoria: | Santa Soriano, Alba |
Tutor: | Sanz Martos, Sandra |
Altres: | Universitat Oberta de Catalunya |
Resum: | El present treball d'investigació pretén avançar en explorar i analitzar l'activitat desenvolupada en un curs MOOC, per comprendre com s'articulen en la pràctica els seus actors, processos d'aprenentatge i dinàmiques d'interacció social, i com aquests poden contribuir a reforçar els processos d'apropiació social de la tecnologia en el paradigma de la Societat Xarxa. Per a això, es proposa un estudi exploratori, de caràcter interpretatiu, sistematitzat i rigorós, orientat a comprendre el problema d'investigació definit des d'una perspectiva d'investigació-acció. |
Paraules clau: | comunitats virtuals MOOC apropiació social tecnologia |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | 20-jun-2016 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
asantaTFM0616memoria.pdf | Memoria del TFM | 1,47 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons