Activitats d'aprenentatge basat en projectes aplicats a tècnics instal·ladors de telecomunicacions

Abstract

La finalitat del treball és redissenyar l'organització dels mòduls professionals de segon curs del cicle formatiu de grau mitjà, Instal·lacions de telecomunicacions, i les seves activitats d'aprenentatge. Aquestes activitats d'avaluació hauran de plantejar-se amb la metodologia anomenada "Aprenentatge Basat en Projectes" (ABP) i hauran d'incloure elements transversals que permetin a l'alumnat assumir experiències corresponents a l'entorn laboral relatiu al seu estudi.

La finalidad del trabajo es rediseñar la organización de los módulos profesionales de segundo curso del ciclo formativo de grado medio, Instalaciones de telecomunicaciones, y sus actividades de aprendizaje. Estas actividades de evaluación deberán plantearse con la metodología denominada "Aprendizaje Basado en Proyectos" (ABP) y deberán incluir elementos transversales que permitan al alumnado asumir experiencias correspondientes al entorno laboral relativo a su estudio.

The purpose of the study is to redesign the organization of professional modules in the second year of the intermediate cycle training, Telecommunication Installations, and their learning activities. These assessment activities should be considered with Project Based Learning (PBL ) methodology and must include transverse elements that allow students to take relevant experiences in their studies' workplace.