Flipping projects: El treball per projectes en llengua anglesa, enriquits amb l´ús de les TIC a l'ensenyament secundari

Abstract

La finalitat del treball és desenvolupar i implementar dos projectes de treball en grup enriquits amb l'ús de les TIC que afavoreixen la competència comunicativa en llengua anglesa a l'ensenyament secundari. Les seqüencies per desenvolupar-los es troben al web, flippingprojects.com. La proposta està pensada per ser portada a terme amb la modalitat blended-learning i amb el constructivisme i connectivisme com a bases teòriques. L'acció formativa demostra que pot ser d'utilitat pel desenvolupament de la competència comunicativa en llengua anglesa, pel treball grupal i per l'ús de les TIC.

La finalidad del trabajo es desarrollar e implementar dos proyectos de trabajo en grupo enriquecidos con el uso de las TIC que favorecen la competencia comunicativa en lengua inglesa en la enseñanza secundaria. Las secuencias para desarrollarlos se encuentran en la web, flippingprojects.com. La propuesta está pensada para ser llevada a cabo con la modalidad blended-learning y con el constructivismo y conectivismo como bases teóricas. La acción formativa demuestra que puede ser de utilidad para el desarrollo de la competencia comunicativa en lengua inglesa, por el trabajo grupal y por el uso de las TIC.

The purpose of the work is to develop and implement two projects of group work enriched with the use of ICTs that favor the communicative competence in English language in secondary education. The sequences for developing them can be found on the web, flippingprojects.com. The proposal is intended to be carried out with the blended-learning modality and with the constructivism and connectivism as theoretical bases. The formative action shows that it can be useful for the development of communicative competence in English, for group work and for the use of ICT.