Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/65786
Registre complet de metadades
Camp DC | Valor | Llengua/Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.author | González García, Loles | - |
dc.contributor.author | Pastor, Lluís | - |
dc.contributor.author | Girona, Cristina | - |
dc.contributor.author | Merino Rubio, Marta | - |
dc.contributor.author | Palou Vives, M. Bel | - |
dc.date.accessioned | 2017-07-05T08:47:02Z | - |
dc.date.available | 2017-07-05T08:47:02Z | - |
dc.date.issued | 2017-05-03 | - |
dc.identifier.citation | González García, L.(2017)"Challenge- Based Learning design in higher education: A new context for learning beyond competency approach" In EDEN 2017. 26th Eden Annual Conference. Jönköping, Sweden 13¿16, June 2017 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10609/65786 | - |
dc.description.abstract | With this project we want to respond to the main challenge faced by higher education that is overcoming the gap between university education and the demands of society and the professional world. This gap cannot be accounted for merely in terms of a shortcoming in the relationship between the competencies of academic programmes and the real training needs of lifelong learners, but also involves the mismatch between the design of training models and students' expectations. | en |
dc.description.abstract | Con este proyecto queremos responder al principal desafío que enfrenta la educación superior que está superando la brecha entre la educación universitaria y las demandas de la sociedad y el mundo profesional. Esta brecha no puede ser contada simplemente en términos de una deficiencia en la relación entre las competencias de los programas académicos y las necesidades reales de capacitación de los estudiantes de por vida, pero también implica la falta de correspondencia entre el diseño de modelos de capacitación y las expectativas de los estudiantes. | es |
dc.description.abstract | Amb aquest projecte volem respondre al principal desafiament que enfronta l'educació superior que està superant la bretxa entre l'educació universitària i les demandes de la societat i el món professional. Aquesta bretxa no pot ser explicada simplement en termes d'una deficiència en la relació entre les competències dels programes acadèmics i les necessitats reals de capacitació dels estudiants per a tota la vida, però també implica la falta de correspondència entre el disseny de models de capacitació i les expectatives dels estudiants. | ca |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | eng | - |
dc.publisher | Universitat Oberta de Catalunya | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.subject | challenge based education | en |
dc.subject | situated learning | en |
dc.subject | competency based design | en |
dc.subject | new learning models | en |
dc.subject | innovation management | en |
dc.subject | lifelong learning | en |
dc.subject | desafíos basado en el aprendizaje | es |
dc.subject | desafiaments basat en l'aprenentatge | ca |
dc.subject | aprendizaje situado | es |
dc.subject | aprenentatge situat | ca |
dc.subject | diseño de competencias | es |
dc.subject | disseny de competències | ca |
dc.subject | nuevos modelos de aprendizaje | es |
dc.subject | nous models d'aprenentatge | ca |
dc.subject | gestión de innovación | es |
dc.subject | gestió d'innovació | ca |
dc.subject | aprendizaje permanente | es |
dc.subject | aprenentatge permanent | ca |
dc.subject.lcsh | Education, Higher | en |
dc.title | Challenge- Based Learning design in higher education: A new context for learning beyond competency approach | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/workingPaper | - |
dc.audience.mediator | Theme areas::eLearning::Education and ICT (e-learning) | en |
dc.subject.lemac | Ensenyament universitari | ca |
dc.subject.lcshes | Enseñanza universitaria | es |
Apareix a les col·leccions: | Treballs, papers de recerca |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
PLA-Niu_Presentation.pdf | 1,96 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir | |
EDEN2017_PLANIU_submission (2).pdf | 115,08 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons