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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021-03-02Is productive capacity a key factor to reduce inequalities in South America?Herrero Olarte, Susana; Villareal, Fabián; Torrent-Sellens, Joan; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universidad de las Américas
2020-06-22«¿Para quién hace el artista su obra?» la dialéctica nacional/internacional en el arte brasileño entre los 60 y 70Inigo Clavo, Maria; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2020-11-18Exhausting 2010: Networking Latin America (art) HistoryInigo Clavo, Maria
2020-12-27Productivity and employment effects of digital complementaritiesBallestar de las Heras, María Teresa; Carmiña, Ester; Díaz-Chao, Ángel; Torrent-Sellens, Joan; Universidad Rey Juan Carlos; Universidad Complutense de Madrid; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2020-12Linking perceived organizational support, affective commitement, and knowledge sharing with prosocial organizational behavior of altruism and civic virtueFicapal-Cusi, Pilar; Enache-Zegheru, Mihaela; Torrent-Sellens, Joan; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2020-07-28Work related well-being. The case of knowledge workers in PolandWilczynska, Aleksandra; Torrent-Sellens, Joan; Batorski, Dominik
2021-04-02Using Digital Platforms to Promote Blood Donation: Motivational and Preliminary Evidence from Latin America and SpainTorrent-Sellens, Joan; Salazar-Concha, Cristian ; Ficapal-Cusi, Pilar; Saigí-Rubió, Francesc; Universitat Oberta de Catalunya; Universidad Austral de Chile
2020-02School Break. El uso de los Escape rooms en la enseñanza. Manual 1GAME: grupo de investigación en aprendizajes, medios y entretenimiento; School Break Project
2020-02School Break. Aprender diseñando Escape rooms. Manual 3GAME: grupo de investigación en aprendizajes, medios y entretenimiento; School Break Project
2020-02School Break. Diseño de Escape rooms educativos. Manual 2GAME: grupo de investigación en aprendizajes, medios y entretenimiento; School Break Project

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