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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2021-12-21
Percepción y uso de los vídeos educativos en asignaturas de física en ingeniería en entornos presenciales y virtuales
García Hernández, Victor Jesús
;
Perez-Navarro, Antoni
;
Conesa, Jordi
2022-10
Taller vivencial de gestió del canvi. Una experiència docent
Elasri-Ejjaberi, Amal
;
Rimbau-Gilabert, Eva
2020-09-05
Students perception of videos in introductory physics courses of engineering in face-to-face and online environments
Perez-Navarro, Antoni
;
Conesa, Jordi
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2022-04-01
Pràctica continuada i feedback automàtic en l'aprenentatge de matemàtiques en línia: un estudi des de la perspectiva de les analítiques d'aprenentatge
Figueroa-Cañas, Josep
;
Sancho-Vinuesa, Teresa
2021-09-23
Las Comunidades Virtuales de Aprendizaje en el ámbito de los profesionales sanitarios: oportunidades para la formación médica continuada en línea y el desarrollo profesional
Gómez Calderón, María Corpus
;
Saigí-Rubió, Francesc
;
Sanz-Martos, Sandra
2021
A vision about lifelong learning and its barriers
Conesa, Jordi
;
Garcia Alsina, Montserrat
;
Batalla-Busquets, Josep M.
;
Cruz Gil, María del Carmen
;
Gómez Zúñiga, Benigna
;
Martínez Argüelles, María Jesús
;
Monjo Palau, Antònia
;
Mor, Enric
;
Universidad de Zaragoza
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Opcions relacionades
Autor
2
Conesa, Jordi
1
Batalla-Busquets, Josep M.
1
Cruz Gil, María del Carmen
1
Elasri-Ejjaberi, Amal
1
Figueroa-Cañas, Josep
.
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Matèria
1
analíticas de aprendizaje
1
analítiques d'aprenentatge
1
aprendizaje autónomo
1
aprendizaje permanente
1
aprenentatge autònom
.
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Data de publicació
2
2022
3
2021
1
2020
Tipus de publicació
3
Tesi
2
Article
2
info:eu-repo/semantics/publishedV...
1
info:eu-repo/semantics/submittedV...
1
Document de treball
.
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