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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2009-03-29Internet, Social Networks and EducationDuart, Josep M
2008-04-21De un aula virtual plurilingüe a un aula multicultural. Una aproximación desde la perspectiva de la ciencia jurídica europeaSalomón Sancho, Lourdes; Delgado García, Ana María; Oliver Cuello, Rafael
2008-10Identifying pedagogical, technological and organizational barriers in virtual learning environmentsGalofré Olsina, Maria; Minguillón, Julià
2007-06-19Assessment of research competences using e-portfolioBarbera, Elena; Ahumada-Torres, Mercedes E
2006-10-21Incorporación de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje basados en la elaboración colaborativa de proyectosBadia, Antoni; Garcia, Consuelo
2008-06-16Captura i anàlisi del comportament dels estudiants en entorns virtuals d'aprenentatge : el campus virtual de la UOCMor, Enric; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Minguillón, Julià
2008A Geographical Information System in a Virtual Learning EnvironmentCuartero Olivera, Josep; Porta-Simó, Laura; Giménez, Ferran; Beneito-Montagut, Roser; Morán Moreno, Jose Antonio; Santamaría Pérez, Eugènia; Perez-Navarro, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya. Information and Communication Systems and Services (ICSS)
2007Metacognitive presence in asynchronous online learning environments : self, mutual and hetero-regulationBarbera, Elena; Badia, Antoni; Guasch, Teresa; Espasa, Anna; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Universitat Oberta de Catalunya. Distance School and University Education (EDUS)
2008-07-01El coneixement i el discurs professionalitzador : naturalesa i canvi en processos d'ensenyament-aprenentatge en una plataforma asincrònicaTorras Virgili, Eulalia; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Barbera, Elena
2006-10-21Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la redBarbera, Elena; Bautista, Guillermo; Espasa, Anna; Guasch, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center

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