Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/84865
Títol: | L'Alfabetització mediàtica a Tarragona |
Autoria: | López Dalmau, Mònica |
Tutor: | Pires de Sá, Fernanda |
Altres: | Cavero Vázquez, Reyes |
Resum: | La comunicació en el camp de l'educació és un tema que s'està tractant des dels anys 80. Existeixen diferents conceptes, teories i propostes de futur que conviuen sota el paraigües de l'alfabetització mediàtica. El treball aborda l'explicació dels conceptes que s'investiguen en aquest camp: media literacy, cultura participativa, escletxa digital, ludoliteracy, aprenentatge invisible i educomunicació. En la segona part del treball es realitza un retrat amb les experiències que actualment s'estan duent a terme a Tarragona, no només des de les administracions públiques sinó també les investigacions i activitats promocionades des del món privat, ja siguin empreses o col·lectius socials. El treball busca apropar les teories d'alfabetització mediàtica a ciutadans no experts en el tema i, al mateix temps, fer un retrat de les activitats que s'estan realitzant o s'han realitzat a Tarragona que s'ajustin a les teories de l'alfabetització mediàtica. Els projectes que es presenten podrien formar part del sistema educatiu per a contribuir a un ús correcte del llenguatge mediàtic i fomentar l'esperit crític. Documentem les arrels de l'educomunicació i els desequilibris que la seva no implantació pot provocar a la llarga a la nostra societat. |
Paraules clau: | anàlisi de mitjans cultura participativa alfabetització mediàtica nova escola alfabetització digital actitud crítica |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Data de publicació: | 14-gen-2018 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Bachelor thesis, research projects, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
mlopezdalTFG0618memòria.pdf | Memòria del TFG | 1,14 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons