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http://hdl.handle.net/10609/9079
Título : | La coordinación de la actividad de tutoría en las universidades virtuales. El caso de la Universitat Oberta de Catalunya. |
Autoría: | Martínez Argüelles, María Jesús Ruiz-Dotras, Elisabet Rimbau-Gilabert, Eva |
Citación : | Rimbau, E.;Ruiz, E.;Martínez, M.. (2011)."La coordinación de la actividad de tutoría en las universidades virtuales. El caso de la Universitat Oberta de Catalunya". A:VIII Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria. Universidad Europea de Madrid. MADRID. 11 de juliol. |
Resumen : | El esfuerzo por desarrollar metodologías de enseñanza-aprendizaje específicas para el entorno virtual no ha venido acompañado de un impulso similar para adaptar los mecanismos de coordinación del profesorado, en general, y la actividad de tutoría en particular, a las características de las universidades virtuales. Esta comunicación contribuye a elaborar modelos organizativos que faciliten un buen desarrollo de la acción tutorial en línea. Con este fin, se presentan los principales elementos para estructurar y coordinar la acción tutorial, y se explica el modelo concreto adoptado en la UOC. Finalmente se presenta una valoración de la experiencia que puede ser útil para otras instituciones. |
Palabras clave : | tutoría estructura organizativa formación en línea coordinación |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
Fecha de publicación : | 1-ene-2011 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Conference lectures |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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2011_JIU_tutoria online UOC Final.pdf | La coordinación de la actividad de tutoría en las universidades virtuales | 169,48 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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