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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2017-04-02	La adquisición de las competencias profesionales a través de las prácticas curriculares de la formación inicial de maestros	Rodríguez-Gómez, David; Armengol Losantos, Carme; Meneses, Julio
2015-02-01	El desarrollo comunitario en línea en las aulas y escuelas: El uso de internet por parte del profesorado como extensión de las prácticas comunitarias no mediadas por la tecnología	Meneses, Julio; Mominó de la Iglesia, Josep Maria
2018-06	Colaboración y uso de las TIC como factores del desarrollo profesional docente en el contexto educativo uruguayo. Protocolo de análisis para un estudio de casos múltiple	Questa Torterolo, Mariela Esther; Rodríguez Gómez, David; Meneses, Julio; Universidad ORT Uruguay; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2013-12-01	Teachers' perceptions of factors affecting the educational use of ICT in technology-rich classrooms	Badia, Antoni; Meneses, Julio; Sigalés Conde, Carles; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2014-05	Affective dimension of university professors about their teaching: an exploration through the semantic differential technique	Badia, Antoni; Meneses, Julio; Monereo Font, Carles; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2014-01-01	La introducción de las TIC en el sistema educativo español (2000-2010): un análisis comparado de las políticas autonómicas desde una perspectiva multinivel	Meneses, Julio; Fàbregues, Sergi; Jacovkis, Judith; Rodríguez Gómez, David; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2010-06	Usos de las TIC en los centros educativos españoles	Ion, Georgeta; Meneses, Julio; Sigalés Conde, Carles; Mominó de la Iglesia, Josep Maria; Fàbregues, Sergi; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2015-02-01	Technology use for teaching and learning	Badia, Antoni; Meneses, Julio; Garcia, Consuelo
2015-10-10	Factores que influyen en la percepción de los profesores de los beneficios instruccionales de los medios educativos digitales	Badia, Antoni; Meneses, Julio; Fàbregues, Sergi; Sigalés Conde, Carles; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)