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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2017-09	Semi-automatic generation of a corpus of Wikipedia articles on science and technology	Minguillón, Julià; Lerga, Maura; Aibar, Eduard; Llados-Masllorens, Josep; Meseguer-Artola, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018	¿Dónde emigraron los mejores empleos? El impacto laboral de las cadenas globales de valor y el cambio tecnológico	Llados-Masllorens, Josep; Meseguer-Artola, Antoni; Vilaseca-Requena, Jordi; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat de Barcelona (UB)
2008-09	El comercio electrónico en perspectiva: dinámica y desencadenantes	Rodriguez-Ardura, Inma; Meseguer-Artola, Antoni; Vilaseca-Requena, Jordi; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2018-08-15	Imagine, feel "there", and flow! Immersive experiences on m-Facebook, and their affective and behavioural effects	Rodriguez-Ardura, Inma; Meseguer-Artola, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Economia i Empresa
2018-12-27	Flow experiences in personalised e-learning environments and the role of gender and academic performance	Meseguer-Artola, Antoni; Rodriguez-Ardura, Inma; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-09-25	The playfulness of Facebook - Shaped by underlying psychological drivers and gender differences	Rodriguez-Ardura, Inma; Meseguer-Artola, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Economia i Empresa
2015-12-01	E-learning continuance: the impact of interactivity and the mediating role of imagery, presence and flow	Rodriguez-Ardura, Inma; Meseguer-Artola, Antoni
2016-10-26	Explaining teaching uses of Wikipedia through faculty personal and contextual features	Llados-Masllorens, Josep; Aibar, Eduard; Meseguer-Artola, Antoni; Minguillón, Julià; Lerga, Maura; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-06-29	Flow in e-learning: what drives it and why it matters	Meseguer-Artola, Antoni; Rodriguez-Ardura, Inma
2007-01	Sistemas de venta en línea: un análisis de sus factores críticos para el pequeño comerciante	Rodriguez-Ardura, Inma; Meseguer-Artola, Antoni; Vilaseca-Requena, Jordi; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)