Skip navigation
Universitat Oberta de Catalunya
CA
català
español
english
Universitat Oberta
de Catalunya
Inici
Explora
Tot el repositori
Browse Items by:
Autor
Títol
Data de publicació
Matèria
Ajuda
Identificaʹt
Identifica't
Alertes
Editar perfil
Repositori Institucional (O2)
Cerca per Matèria Educational psychology -- TFM
Salta a:
0-9
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
Introdueix les primeres lletres
Ordena per:
títol
data de publicació
data dʹenviament
En ordre:
Ascendent
Descendent
Resultats per pàgina
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
Autor/Registre:
Tot
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Mostrant resultats 19 a 38 de 43
< anterior
següent >
Data de publicació
Títol
Autor(s)
2021-03-14
L'actitud del professorat davant la nova situació d'aprenentatge híbrid
Guixa Boixereu, Dolors
;
Fernández-Ferrer, Maite
;
Gallardo, Sandra
2021-06
L'autisme i la discapacitat intel·lectual en la petita infància. Una revisió bibliogràfica sobre el diagnòstic diferencial i l'avaluació psicopedagògica
Barnés Torras, Gemma
;
Balart, Imma
2023-01
L'avaluació competencial en el marc de l'aprenentatge basat en projectes: estudi de cas mixt sobre el coneixement del personal docent i els instruments emprats
Borjas Soriano, Erika
;
Jiménez Bargalló, Isabel
2021-06
L'educació emocional a través de l'Art Teràpia - Avaluació de la implantació d'una dinàmica art terapèutica en un grup d'alumnes de 4t d'E.S.O d'un CTE
Blas Canals, Júlia
;
Iñesta, Ana
2023-06-18
La competència professional del professorat de Llenguatge musical. Els elements que incideixen en el disseny dels plans de formació continuada de les escoles de música
Pujol Mayans, Elisabet
;
Gallardo, Sandra
2024-01
La inclusió educativa dels i les alumnes diagnosticats amb el Trastorn per Dèficit d'Atenció amb o sense Hiperactivitat (TDAH). Què sap el professorat de secundària sobre el TDAH i de quina manera adapta les seves classes per adaptar-se a les necessitats d’aquests estudiants?
Tripiana López, Narelle
;
Gallardo Ramírez, Sandra
2021-06
La relación entre el autoconcepto académico y el rendimiento escolar en adolescentes con y sin TDAH: Un estudio comparativo y correlacional
Caballero Montoya, Rocío
;
Jardi Ferre, Andrea
2023-02
La relación entre el Autoconcepto y el Rendimiento Académico en el alumnado de 3º de la ESO. Estudio de caso en un centro educativo de Madrid
Martínez Ruiz, Mercedes
;
Gutiérrez Berciano, Sué
2022-01
La supervisión psicopedagógica: las nuevas miradas desde la ética del cuidado
Siscar Boils, Mónica
;
Cercos Raichs, Raquel
2024-01-13
Les competències emocionals docents i la gestió de conflictes. Estudi quantitatiu de les habilitats relacionals i comunicatives, i els estils i les estratègies d’afrontament, en la resolució constructiva i positiva del conflicte
López Mauri, Carla
;
Morey Alzamora, Ana Maria
2024-02-06
Les pedagogies llibertàries des d’una perspectiva de gènere i interseccional L’aplicació a l’aula
Gordillo Hernández, Alba
;
Muñoz Cortes, Marian
2023-01-13
L’impacte emocional de la pandèmia en l’alumnat de secundària i batxillerat: Les conseqüències emocionals en temps de pandèmia i post-pandèmia
Massana Sans, Laura
;
Balart, Imma
2023-06-18
Malestar emocional a les aules en augment, recursos en estancament. Vivència de la figura d’orientació educativa a les escoles
Riu Farrés, Alba
;
Fernández-Ferrer, Maite
;
Furió Fuertes, Maria Elena
2021-06-13
Mejora de las habilidades sociales en personas con autismo. Revisión bibliográfica sobre intervenciones que trabajan las competencias sociales
Prada Cancio, Rocío Visitación
;
Fernández-Ferrer, Maite
;
Jardi Ferre, Andrea
2024-01
Mirada crítica a l’atenció a infants i joves en l’àmbit de la salut mental
Gallego Vila, Sergi
;
Rubio Domínguez, Miquel
2020-06
Necessitats emocionals en l'alumnat amb dislèxia. Orientacions per a la detecció i intervenció psicopedagògica
Chacón Delgado, Inma
;
Banque Martínez, Neus
2021-06
Neurociencia en educación primaria: competencia de aprender a aprender y su papel en la acción tutorial. Análisis del conocimiento de los docentes sobre neuroeducación, identificación de neuromitos y buenas prácticas basadas en la evidencia científica
Pacheco Mendoza, David
;
Jiménez Bargalló, Isabel
2020-06
Participes les famílies a l'Educació Secundària Obligatòria? Estudi de les estratègies aplicades en un centre de la Trinitat Nova de Barcelona
Lezcano Garcia, Anna
;
Viciana Caballero, Salvador
2023-02-13
Pedagogia de la mort a Educació Infantil: La importància d'una conscienciació dels professionals de l'educació per avançar en la concepció del dol
Figueras Culebras, Mariona
;
Balart, Imma
2023-07-04
Posibilidades de la práctica psicopedagógica para educar en el tiempo libre: el caso de la Organización Juvenil Española en el Hogar Ayud
Esteban Moreno, Paula María
;
Flecha Macías, Xitally Guadalupe