Skip navigation
Universitat Oberta de Catalunya
ES
català
español
english
Universitat Oberta
de Catalunya
Inicio
Explora
Todo el repositorio
Buscar elementos por:
Autor
Título
Fecha Publicación
Materia
La Biblioteca responde
Identifícate
Identifícate
Alertas
Editar perfil
Repositori Institucional (O2)
Buscar por Autor
Ir a:
0-9
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
O introducir las primeras letras:
Ordenar por:
Título
Fecha de publicación
Fecha de envío
En orden:
Ascendente
Descendente
Resultados por página
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
Autor/Registro:
Todo
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Mostrando resultados 6 a 25 de 60
< Anterior
Siguiente >
Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2012-04
Building an Inclusive Definition of E-Learning:An Approach to the Conceptual Framework
Sangrà, Albert
;
Vlachopoulos, Dimitrios
;
Cabrera, Nati
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2015-07-21
Canvis en l'organització i la metodologia educativa lligats a la integració de les TIC a l'aula: el cas de les escoles Pies de Catalunya
Ferran Biera, Neus
;
Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
;
Sangrà, Albert
;
Romero Carbonell, Marc
2011-05-11
Cap a una definició inclusiva de l'e-learning
Sangrà, Albert
;
Vlachopoulos, Dimitrios
;
Cabrera, Nati
;
Bravo Gallart, Sílvia
;
Akhrif, Hafsa
;
Schuler, Stefanie
2023-03-20
Capacity development for public servants through online education: The case of the MPM program of the UPOU
Gervacio, Juvy Lizette
;
Sangrà, Albert
;
Romeu, Teresa
2021-02-09
Capacity development through digital informal learning experiences: An exploration of the entrepreneurial competency development of self-employed Canadian mothers using a learning ecologies framework
Johnson, Nicole
;
Sangrà, Albert
;
González Sanmamed, Mercedes
2007
Case-based learning in VTLE: an effective strategy for improving learning design
Guardia, Lourdes
;
Sangrà, Albert
;
Maina, Marcelo Fabián
2013-06
Chronotopes in learner-generated contexts. A reflection about the interconnectedness of temporal and spatial dimensions to provide a framework for the exploration of hybrid learning ecologies of doctoral e-researchers
Esposito, Antonella
;
Sangrà, Albert
;
Maina, Marcelo Fabián
;
Università degli Studi di Milano
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2019-12-30
Collecting data for feeding the online dimension of university rankings: a feasibility test
Sangrà, Albert
;
Guitert, Montse
;
Cabrera, Nati
;
Taulats, Maria
;
Toda, Lidia
;
Carrillo Arnal, Anna
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2022-02-19
Comparing the comparators: How should the quality of education offered by online universities be evaluated?
Sangrà, Albert
;
Brasher, Andrew
;
Whitelock, Denise
;
Holmes, Wayne
;
Pozzi, Francesca
;
Persico, Donatella
;
MANGANELLO, Flavio
;
Passarelli, Marcello
;
The Open University UK
;
Consiglio Nazionale delle Ricerche
;
Universitat Oberta de Catalunya
2016-02-24
Connecting inquiry-based learning with collaborative work in online education
Sangrà, Albert
;
González Sanmamed, Mercedes
;
Guitert, Montse
2018-06-12
Dawn or dusk of the 5th age of research in educational technology? A literature review on (e-)leadership for technology-enhanced learning in higher education (2013-2017)
Arnold, Deborah
;
Sangrà, Albert
2020-09
Decálogo para la mejora de la docencia online
Sangrà, Albert
;
Badia, Antoni
;
Cabrera, Nati
;
Espasa, Anna
;
Fernández-Ferrer, Maite
;
Guardia, Lourdes
;
Guasch, Teresa
;
Guitert, Montse
;
Maina, Marcelo Fabián
;
Raffaghelli, Juliana Elisa
;
Romero Carbonell, Marc
;
Romeu, Teresa
2022-07-22
Desarrollo profesional de docentes universitarios en línea: un análisis desde las ecologías de aprendizaje
Cabrera, Nati
;
Guardia, Lourdes
;
Sangrà, Albert
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2021-07-31
Desarrollo profesional de maestros de primaria desde la óptica de las ecologías de aprendizaje: nuevas formas de actualizarse en tiempos inciertos
Sangrà, Albert
;
Raffaghelli, Juliana Elisa
;
González Sanmamed, Mercedes
;
Muñoz Carril, Pablo César
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-07
Diseño de un curso de formación docente como práctica educativa abierta
Maina, Marcelo Fabián
;
Pérez-Mateo, Maria
;
Guardia, Lourdes
;
Sangrà, Albert
2023-01-01
Diseño de una propuesta de autoevaluación para el desarrollo de la autorregulación en educación superior
Cabrera, Nati
;
Fernández-Ferrer, Maite
;
Maina, Marcelo Fabián
;
Sangrà, Albert
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2013-07
Do UOC students fit in the net generation profile? An approach to their habits in ICT use
Romero Carbonell, Marc
;
Guitert, Montse
;
Sangrà, Albert
;
Bullen, Mark
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Commonwealth of Learning
2018-04-12
Ecologías de aprendizaje en la era digital: Desafíos para la educación superior
González Sanmamed, Mercedes
;
Sangrà, Albert
;
Souto Seijo, Alba
;
Estévez Blanco, Iris
2020-01-01
Ecologías de aprendizaje para usar las TIC inspirándose en docentes referentes
Romeu, Teresa
;
Guitert, Montse
;
Raffaghelli, Juliana Elisa
;
Sangrà, Albert
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2019-12-10
El desenvolupament de la competència d'aprendre a aprendre amb el suport de les TIC. Estudi de cas múltiple a centres d'ensenyament secundari de Catalunya
Rocosa Alsina, Balbina
;
Sangrà, Albert
;
Cabrera, Nati