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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2023-06 | Burnout y Acción Tutorial: un estudio comparativo en docentes de secundaria | Ramos Sánchez, Ariadna; Fernández-Ferrer, Maite; Gutiérrez Berciano, Sué |
| 2022-01 | Conocimientos, concepciones erróneas y lagunas de los docentes sobre la dislexia | Rosario Betancor, Cristina; Gutiérrez Berciano, Sué |
| 2023-01 | El autoconcepto y su relación con el absentismo escolar en alumnado de 2º de ESO de un centro público de Barcelona | López Martínez, Elena; Fernández-Ferrer, Maite; Gutiérrez Berciano, Sué |
| 2023-01 | Estado actual de la educación emocional en los centros de educación infantil y primaria de la provincia de Barcelona ¿Están los docentes preparados emocional y profesionalmente para poner en práctica la educación emocional en las aulas? | Martínez Hermoso, Helma; Gutiérrez Berciano, Sué |
| 2021-07 | Estrategias de implementación de un SAAC para la enseñanza plurilingüe. Estudio de caso único infanto-juvenil con Síndrome de Angelman | Vidal Grancha, Sonia; Gutiérrez Berciano, Sué |
| 2023-06 | Estudio comparativo de la formación del profesorado en educación emocional: Educación pública versus Educación Privada (Aragón) | Arantegui Benedí, Marta; Gutiérrez Berciano, Sué |
| 2023-02 | La relación entre el Autoconcepto y el Rendimiento Académico en el alumnado de 3º de la ESO. Estudio de caso en un centro educativo de Madrid | Martínez Ruiz, Mercedes; Gutiérrez Berciano, Sué |
