Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/101726
Títol: | El plan de acción de conocimiento abierto de la UOC: la apuesta por un cambio cultural de la Universidad |
Altres títols: | The UOC's open knowledge action plan: a commitment to cultural change in universities |
Autoria: | Martínez Samper, Pastora Gmelch, Nadja Xarles-Jubany, Gemma |
Altres: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
Citació: | Martínez Samper, P., Gmelch, N. & Xarles Jubany, G. (2019). El plan de acción de conocimiento abierto de la UOC: la apuesta por un cambio cultural de la Universidad. RUIDERAe: Revista de Unidades de Información, 15. |
Resum: | Ens trobem davant d'uns reptes globals de noves dimensions, la majoria relacionats entre si i recollits en gran part a l'Agenda 2030 per al Desenvolupament Sostenible de les Nacions Unides. Per contribuir a la consecució de l'Agenda 2030, el coneixement és un dels elements clau. Les universitats desenvolupen un paper primordial a l'hora de contribuir al desenvolupament sostenible. Tot i així, actualment ens trobem amb diversos obstacles que impedeixen sumar i compartir coneixement amb eficiència i eficàcia. Davant d'aquest context, les universitats també han de canviar i replantejar-se el seu paper a la societat. A la UOC apostem perquè aquesta transformació impliqui convertir-nos en nodes de coneixement. Per això hem posat en marxa el Pla d'acció de Coneixement Obert, el qual presentem i analitzem a aquest article. |
Paraules clau: | objectius de desenvolupament sostenible coneixement obert ciència oberta |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/article |
Versió del document: | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Data de publicació: | jun-2019 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Articles Articles cientÍfics |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
MartinezSamper_Gmelch_XarlesJubany_RUIDERAe.pdf | 358,72 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons