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http://hdl.handle.net/10609/102580
Título : | ¿Por qué una propuesta de evaluación formativa con feedback automático en una asignatura de matemáticas en línea? |
Otros títulos : | A Proposal for Formative Assessment with Automatic Feedback on an Online Mathematics Subject |
Autoría: | Sancho-Vinuesa, Teresa Escudero Viladoms, Núria |
Otros: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) |
Citación : | Sancho Vinuesa, T. & Escudero Viladoms, N. (2012). A Proposal for Formative Assessment with Automatic Feedback on an Online Mathematics Subject. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 9(2), 240-259. doi: 10.7238/rusc.v9i2.1285 |
Resumen : | En este artículo se presenta una nueva estrategia docente en un curso básico de matemáticas para estudiantes de ingeniería de la Universitat Oberta de Catalunya; se describe la experiencia de su implementación en el curso 2010-2011 y se discuten los resultados obtenidos. Esta metodología, basada en la evaluación formativa, se concreta en la realización semanal de cuestionarios de práctica y de evaluación con feedback automático, además de la realización de actividades propias del material del curso. En la retroalimentación del sistema, no solamente se informa de la validez de la respuesta, sino que se proporcionan sugerencias y comentarios del posible origen de su error. Por un lado, los resultados obtenidos sugieren que la metodología docente implementada da a los estudiantes la oportunidad de regular su propio proceso de aprendizaje y al profesorado, la posibilidad de detectar problemáticas y reaccionar con agilidad; por otro lado, fomenta las interacciones con contenido matemático tanto entre estudiantes como entre estudiante y profesor. Además, con esta estrategia docente, el número de estudiantes que abandonan la asignatura se ha reducido notablemente. |
Palabras clave : | Aprendizaje basado en la actividad Evaluación formativa en línea Feedback automático Feedback inmediato Estrategia docente |
DOI: | 10.7238/rusc.v9i2.1285 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Versión del documento: | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Fecha de publicación : | 11-jul-2012 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0 |
Aparece en las colecciones: | 2012, vol. 9, n. 2 Articles cientÍfics |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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