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http://hdl.handle.net/10609/11062
Título : | Diseño de un propuesta de formación que integre las TIC como herramientas que aporten significado al aprendizaje en la asignatura de ciencias natuales en la EPJA |
Autoría: | Farré, Ileana Leonor |
Tutor: | Ahumada-Torres, Mercedes E |
Otros: | Universitat Oberta de Catalunya |
Resumen : | En este trabajo se logra apreciar el proceso realizado por la docente participante, de transformación -de determinada información en conocimiento sobre su práctica profesional- ampliando de esta manera sus capacidades; y cómo el uso planificado y reflexivo de las herramientas digitales seleccionadas en función de las necesidades didácticas modifica la relación vincular de los sujetos entre si y de estos con los objetos de conocimiento otorgando mayor significatividad a las tareas realizadas. Por otro lado, la necesidad de planificación proactiva de una política institucional respecto de las nuevas tecnologías - producto del trabajo colaborativo de equipo y liderada por los niveles de conducción - que capitalice y sitúe en la visión de la institución aspectos humanos, tecnológicos, organizativos y materiales, y promueva el establecimiento de acuerdos pedagógicos. |
Palabras clave : | TIC proyecto profesional (diseño) |
Tipo de documento: | Master thesis info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Fecha de publicación : | ene-2012 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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ileanafarreg_TFM_0112.pdf | Memoria del Proyecto de Aplicacion, cuerpo del proyecto | 1,64 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Anexos Memoria Proyecto .pdf | Anexos | 16,27 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
ileanafarreg_Presentacion Proyecto_TFM_0112.pdf | Direccion de Presentacion del proyecto en Prezi | 36,46 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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