Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/11062
Títol: | Diseño de un propuesta de formación que integre las TIC como herramientas que aporten significado al aprendizaje en la asignatura de ciencias natuales en la EPJA |
Autoria: | Farré, Ileana Leonor |
Tutor: | Ahumada-Torres, Mercedes E |
Altres: | Universitat Oberta de Catalunya |
Resum: | En aquest treball s'aconsegueix apreciar el procés realitzat per la docent participant, de transformació -de determinada informació en coneixement sobre la seva pràctica professional- ampliant d'aquesta manera les seves capacitats, i com l'ús planificat i reflexiu de les eines digitals seleccionades en funció de les necessitats didàctiques modifica la relació vincular dels subjectes entre si i d'aquests amb els objectes de coneixement atorgant major significativitat a les tasques realitzades. D'altra banda, la necessitat de planificació proactiva d'una política institucional respecte de les noves tecnologies - producte del treball col·laboratiu d'equip i liderada pels nivells de conducció - que capitalitzi i situï en la visió de la institució aspectes humans, tecnològics, organitzatius i materials, i promogui l'establiment d'acords pedagògics. |
Paraules clau: | TIC projecte professional (disseny) |
Tipus de document: | Master thesis info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | gen-2012 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
ileanafarreg_TFM_0112.pdf | Memoria del Proyecto de Aplicacion, cuerpo del proyecto | 1,64 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Anexos Memoria Proyecto .pdf | Anexos | 16,27 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
ileanafarreg_Presentacion Proyecto_TFM_0112.pdf | Direccion de Presentacion del proyecto en Prezi | 36,46 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons