Hacia un nuevo modelo docente: curso 'blended' de sistemas digitales

Rullán, Mercè; Valderrama Vallés, Elena; Deschamps, Jean Pierre; Terés, Lluis; Baneres, David; Saiz, Joaquin

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10609/123646

Title:	Hacia un nuevo modelo docente: curso 'blended' de sistemas digitales
Author:	Rullán, Mercè Valderrama Vallés, Elena Deschamps, Jean Pierre Terés, Lluis Baneres, David Saiz, Joaquin
Others:	Universitat Autònoma de Barcelona Universitat Rovira i Virgili Centre Nacional de Microelectrònica del CSIC Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Keywords:	MOOCs blended courses Coursera flipped classes automatic correction of exercices digital systems
Issue Date:	2014
Publisher:	Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
Citation:	Rullán, M., Valderrama, E., Deschamps, J.P., Terés, L., Bañeres, D. & Saiz, J. (2014). Hacia un nuevo modelo docente: curso 'blended' de sistemas digitales. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), (2), 1-15.
Published in:	Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), Tarragona, 2-4, juliol de 2014
Also see:	https://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/631
Abstract:	A pilot carried out in the Universitat Autònoma de Barcelona to explore the use of MOOCs in our teaching activity is presented. The course "Digital Systems: From Logic Gates to Processors" was launched in Coursera. Students of Computer Fundamentals will attend the MOOC course while their training will be complemented with on-site classes in small groups. This "blended" approach aims to improve the student's time management and the teacher mentoring, and lead to better academic outcomes.
Language:	Spanish
URI:	http://hdl.handle.net/10609/123646
ISSN:	2385-6203MIAR
Appears in Collections:	Articles cientÍfics Conferències