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dc.contributor.authorGuasch, Teresa-
dc.contributor.authorBarbera, Elena-
dc.contributor.authorGuardia, Lourdes-
dc.contributor.otherUniversitat Oberta de Catalunya (UOC)-
dc.date.accessioned2021-02-15T11:37:21Z-
dc.date.available2021-02-15T11:37:21Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationGuasch Pascual, T., Guàrdia, L. & Barberà, E. (2009). Prácticas del portfolio electrónico en el ámbito universitario del Estado Español. RED: Revista de Educación a Distancia, (Monográfico VIII), 1-11.-
dc.identifier.issn1578-7680MIAR
-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/128249-
dc.description.abstractEl artículo presenta un mapa de las prácticas sobre el portfolio electrónico en el ámbito universitario español, que han sido recopiladas a través de la Red Nacional de Portfolio electrónico durante los años 2006-2008. Esta red está formada por 16 equipos de investigación de universidades españolas y equipos empresariales de distintos lugares del estado español con experiencia en algún tipo de acción relacionada con el desarrollo de eportfolios. El mapa se ha realizado a partir del análisis de 81 experiencias universitarias teniendo en cuenta la tipología de los portfolios, software o aplicativos tecnológicos utilizados, propósitos, estructura, tipo de evaluación, entre los más aspectos relevantes. Los resultados e implicaciones que se presentan contribuyen a reflexionar sobre aspectos específicos del desarrollo de prácticas de portfolio electrónico.es
dc.description.abstractThis article presents a map of the electronic portfolio practice in Spanish universities gathered through the National Electronic Portfolio Net between the years 2006 and 2008. The Net consists of 16 research teams in universities and company teams from different parts of the country, who have experience in undertaking actions aimed at developing electronic portfolios (eportfolios). The map was drawn after analysing 81 university experiences. The type of portfolio, the kindof software or technological applications used, the aim and the structure are the main features of the experiences taken into account for the analysis. The results and implications presented in this article promote reflection on issues related to the development of portfolio practices in the eportfolio variety.en
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherRED. Revista de Educación a Distancia-
dc.relation.ispartofRED. Revista de Educación a Distancia, 2009, (8)-
dc.relation.urihttps://www.um.es/ead/red/M8/-
dc.rights(c) Journal-
dc.subjectportafolio electrónicoes
dc.subjectmapa de experienciases
dc.subjecttipología de e-portfolioses
dc.subjecteducación superiores
dc.subjectelectronic portfolioen
dc.subjectmap of experiencesen
dc.subjecte-portfolio tipologyen
dc.subjecthigher educationen
dc.subjectportafoli electrònicca
dc.subjectmapa d'experiènciesca
dc.subjecttipologia d'e-portfolisca
dc.subjecteducació superiorca
dc.subject.lcshEducation, Higheren
dc.titlePrácticas del portfolio electrónico en el ámbito universitario del estado español-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.subject.lemacEnsenyament universitarica
dc.subject.lcshesEnseñanza universitariaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.gir.idAR/0000001759-
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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