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http://hdl.handle.net/10609/129466
Título : | Evaluación escrita del aprendizaje: La evaluación como escenario educativo (I parte) |
Autoría: | Barbera, Elena |
Otros: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
Citación : | Barberà Gregori, E. (2002). Evaluación escrita del aprendizaje: la evaluación como escenario educativo (I parte). Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, (7), 247-270. |
Resumen : | En este artículo interesa, desde un enfoque globalizador, tratar los escenarios socioculturales y sus dimensiones en la evaluación del proceso educativo. Se presentan aspectos preliminares sobre la evaluación, sus funciones, componentes y valores, profundizando en la dinámica que configura el formato interactivo de la evaluación escrita. |
Palabras clave : | educación aprendizaje evaluación escrita valores |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Versión del documento: | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Fecha de publicación : | 2002 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Articles Articles cientÍfics |
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