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http://hdl.handle.net/10609/13601
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Santos-Hermosa, Gema | - |
dc.contributor.author | Ferran, Nuria | - |
dc.contributor.author | Abadal, Ernest | - |
dc.contributor.other | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) | - |
dc.contributor.other | Universitat de Barcelona (UB) | - |
dc.date.accessioned | 2012-05-31T07:07:18Z | - |
dc.date.available | 2012-05-31T07:07:18Z | - |
dc.date.issued | 2012-04-01 | - |
dc.identifier.citation | Santos, G., Ferran, N. & Abadal, E.(2012). Recursos educativos abiertos: repositorios y uso. El profesional de la información, 21(2), 136-145. doi: 10.3145/epi.2012.mar.03 | - |
dc.identifier.issn | 1386-6710MIAR | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10609/13601 | - |
dc.description.abstract | Se presenta una revisión bibliográfica, estado del arte, historia, características, desarrollo, proyectos y líneas de investigación de los recursos educativos abiertos (OERs), así como su disposición en repositorios y su uso en la práctica educativa universitaria. Los OERs han tenido dos fases: una inicial, preocupada por el acceso, y otra más actual, centrada en su incorporación a la práctica educativa. | es |
dc.description.abstract | A bibliographic review, state of the art, history, characteristics, development, projects and research lines of open educational resources (OERs) are presented, as well as their storage in repositories and their use in university educational practice. OERs have had two phases: an initial one concerned about providing access, and the more current one, focused on their incorporation into educational practice. | en |
dc.description.abstract | Es presenta una revisió bibliogràfica, estat de l'art, història, característiques, desenvolupament, projectes i línies d'investigació dels recursos educatius oberts (OERs), així com la seva disposició en repositoris i el seu ús en la pràctica educativa universitàriia. Els OERs han tingut dues fases: una inicial, preocupada per l'accés i una altra més actual, centrada en la seva incorporació a la pràctica educativa. | ca |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | El profesional de la información | - |
dc.relation.ispartof | El profesional de la información, 2012, 21(2) | - |
dc.relation.uri | https://doi.org/10.3145/epi.2012.mar.03 | - |
dc.rights | CC BY-NC-SA | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | - |
dc.subject | acceso abierto | es |
dc.subject | recursos educativos abiertos | es |
dc.subject | OER | es |
dc.subject | repositorios institucionales | es |
dc.subject | práctica educativa | es |
dc.subject | open access | en |
dc.subject | open educational resources | en |
dc.subject | OER | en |
dc.subject | institutional repositories | en |
dc.subject | educational practice | en |
dc.subject | higher education | en |
dc.subject | accés obert | ca |
dc.subject | recursos educatius oberts | ca |
dc.subject | OER | ca |
dc.subject | repositoris institucionals | ca |
dc.subject | pràctica educativa | ca |
dc.subject | educació superior | ca |
dc.subject.lcsh | Distance education | en |
dc.title | Recursos educativos abiertos: repositorios y uso | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.audience.mediator | Theme areas::eLearning | en |
dc.subject.lemac | Ensenyament a distància | ca |
dc.subject.lcshes | Enseñanza a distancia | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
dc.identifier.doi | 10.3145/epi.2012.mar.03 | - |
dc.gir.id | AR/0000002830 | - |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Articles Articles cientÍfics |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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