Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10609/144166
Título : | Anàlisi sobre la inclusió de l'alumnat amb TEA a l'etapa de Primària: Pràctiques inclusives, barreres, elements facilitadors i avantatges |
Autoría: | Cervantes Rodríguez, Cristina |
Tutor: | Martí Galcerán, Glòria |
Resumen : | El Trastorno del Espectro Autista es una realidad en las aulas y se convierte en un reto para los docentes. En el presente documento se analiza cómo es la inclusión del alumnado con TEA en las actividades académicas y de ocio en la etapa de Primaria en dos escuelas de Barcelona (Distrito Sant Andreu y Les Corts); se determinan las barreras y elementos facilitadores para garantizar la inclusión y se analiza la percepción sobre las ventajas de esta inclusión en docentes y familias. Se sigue una metodología mixta, distribuyendo un cuestionario a 14 docentes de primaria y a 10 familiares del alumnado con TEA. Los resultados evidencian que los docentes incluyen al alumnado con TEA en las actividades académicas a través de la personalización del aprendizaje y apoyos visuales, pero no intervienen en los ratos de ocio, coincidiendo con otras investigaciones en la necesidad de intervenir en este ámbito. Las principales barreras para la inclusión son la falta de formación, de tiempo, de recursos y la ratio elevada de alumnos. Los elementos facilitadores son la comunicación fluida con las familias y el uso de las TIC. Finalmente, docentes y familias perciben múltiples ventajas en la educación inclusiva, destacando la tolerancia a la diversidad. |
Palabras clave : | TEA educación inclusiva educación primaria |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Fecha de publicación : | 14-ene-2022 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
ccervantesroTFM0122memòria.pdf | Memòria del TFM | 1,84 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Comparte:
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons