Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/10609/145086
Registre complet de metadades
Camp DCValorLlengua/Idioma
dc.contributor.authorVillodre Díaz, Estela-
dc.coverage.spatialBarcelona, ESP-
dc.date.accessioned2022-06-14T05:07:38Z-
dc.date.available2022-06-14T05:07:38Z-
dc.date.issued2021-06-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/145086-
dc.description.abstractÉs un treball construït a partir de dues dimensions, la social i l'artística. Es pretén, d'una banda, entendre i explicar la relació entre l'estructura socioeconòmica, l'exclusió i la imatge de violència que gira al voltant dels joves migrants no acompanyats. D'altra banda, pretén esbrinar si l'art, amb les seves diverses tècniques i aplicacions, pot ser un medi i un aliat de l'Educació social per la seva potència transformadora.ca
dc.description.abstractIt is a work built from two dimensions, the social and the artistic. It aims, on the one hand, to understand and explain the relationship between the socioeconomic structure, exclusion and the image of violence that revolves around young unaccompanied migrants. On the other hand, it aims to find out if art, with its different techniques and applications, can be a means and an ally of social education because of its transforming power.en
dc.description.abstractEs un trabajo construido a partir de dos dimensiones, la social y la artística. Se pretende, por un lado, entender y explicar la relación entre la estructura socioeconómica, la exclusión y la imagen de violencia que gira alrededor de los jóvenes migrantes no acompañados. Por otro lado, pretende averiguar si el arte, con sus diversas técnicas y aplicaciones, puede ser un medio y un aliado de la Educación social por su potencia transformadora.es
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocat-
dc.publisherUniversitat Oberta de Catalunya (UOC)-
dc.rightsCC BY-NC-ND-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/-
dc.subjectmigracióca
dc.subjectracismeca
dc.subjectBarcelonaca
dc.subjectmigraciónes
dc.subjectBarcelonaes
dc.subjectracismoes
dc.subjectmigrationen
dc.subjectBarcelonaen
dc.subjectracismen
dc.subject.lcshEducational sociology -- TFGen
dc.titleAnàlisi del racisme que travessa als joves migrants no acompanyats del projecte de pràctica artística comunitària forasters vindran-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis-
dc.audience.educationlevelEstudis de Grauca
dc.audience.educationlevelEstudios de Gradoes
dc.audience.educationlevelUniversity degreesen
dc.subject.lemacSociologia de l'educació -- TFGca
dc.subject.lcshesSociología de la educación -- TFGes
dc.contributor.tutorGarcía Márquez, Sílvia-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.coverageBarcelona, ESP-
Apareix a les col·leccions:Bachelor thesis, research projects, etc.

Arxius per aquest ítem:
Arxiu Descripció MidaFormat 
esvidiTFG0621memòria.pdfMemòria del TFG4,01 MBAdobe PDFThumbnail
Veure/Obrir
Comparteix:
Exporta:
Consulta les estadístiques

Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons Creative Commons