Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10609/146838
Título : | L'impacte de la fotografia terapèutica i participativa en la millora de la palilàlia i la comunicació significativa i funcional d'un jove |
Autoría: | Soliño Cirujano, Noa |
Tutor: | Rodríguez Corcoll, Neus |
Resumen : | En esta propuesta de acción e intervención, fundamentada en una investigación cualitativa y un estudio de caso, se evalúa el impacto de la fotografía terapéutica y participativa a través del método Covisage (Viñuales, 2018) en la mejora de la palilàlia y la comunicación significativa y funcional de un joven de 15 años y paciente del Hospital de Día Nueve Barrios, examinando litetatura científica en tres niveles, primero, las evidencias externas que ayudan a definir un marco teórico sobre palilàlia, fotografía terapéutica y participativa, su idoneidad en la adolescencia y adultez con y sin trastorno mental así como propuestas de acción que relacionan la fotografía con trastornos de lenguaje, habla y voz como la dislalia y disfemia pero incorporando esta prosposta como innovadora debido a la inexistencia de acciones sobre fotografía y palilàlia, segundo, las opiniones expertas basadas en profesionales investigadores sobre la temática fotográfica como David Viñuales (2018 y 2019) y Ángel Cabeza (2021), entre otros, y las evidencias fruto de las perspectivas del receptor, concretando la acción y reto basada en necesidades y fruto del consenso entre todo el equipo profesional (social y educativo), la persona participando y la familia. Durante todo el proceso, se analiza de manera inicial, progresiva y final el grado de mejora o no de las habilidades comunicativas funcionales con un trato no jerarquizado fundamentado en una actividad bidireccional de participación conjunta y basándonos en la observación tanto participando (modelado del lenguaje y práctica, de guiada a independiente), no participando (análisis de los aspectos del lenguaje como el discurso, la tipología de oraciones, la argumentación, etc) y la combinación de los dos roles. |
Palabras clave : | fotografía terapéutica y participativa Hospital de Dia Nou Barris educación social |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Fecha de publicación : | 3-jun-2022 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ ![]() |
Aparece en las colecciones: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
nsolinoTFM0622memoria.pdf | Memoria del TFM | 636,77 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
Comparte:
![]( /image/googleScholar.png)
![](/image/microsoftAcademic.png)
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons