Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10609/147992
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorRivera-Vargas, Pablo-
dc.contributor.authorGuitert, Montse-
dc.contributor.authorAlonso-Cano, Cristina-
dc.date.accessioned2023-06-21T07:15:57Z-
dc.date.available2023-06-21T07:15:57Z-
dc.date.issued2013-05-31-
dc.identifier.citationRivera, P. [Pablo], Guitert, M. [Montse], Alonso, C.[Cristina] (2013). Elearning y la educación postmoderna: trayectorias y experiencias del estudiantado virtual. RASE: Revista de la Asociación de Sociología de la Educación,6 (2), 324-342.-
dc.identifier.issn2605-1923MIAR
-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/147992-
dc.format.mimetypeapplication/pdfca
dc.language.isospaca
dc.publisherUniversitat de Valènciaca
dc.relation.ispartofRASE: Revista de la Asociación de Sociología de la Educación,2013, 6(2)-
dc.relation.ispartofseries6;2-
dc.relation.urihttps://ojs.uv.es/index.php/RASE/issue/view/637/showToc-
dc.rightsCC BY-NC-SA-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/-
dc.titleElearning y la educación postmoderna: trayectorias y experiencias del estudiantado virtual-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.gir.idAR/0000010824-
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Appears in Collections:Articles
Articles cientÍfics

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
5144571.pdf508,94 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Share:
Export:
View statistics

Items in repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.