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http://hdl.handle.net/10609/149475
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Ruiz-Mallén, Isabel | - |
dc.contributor.author | Baró, Francesc | - |
dc.contributor.author | Satorras, Mar | - |
dc.contributor.author | Atun, Funda | - |
dc.contributor.author | Blanc, Nathalie | - |
dc.contributor.author | Bortolamiol, Sarah | - |
dc.contributor.author | Casas, Lidia | - |
dc.contributor.author | clauzel, céline | - |
dc.contributor.author | COLACIOS, RAQUEL | - |
dc.contributor.author | Gallez, Elsa | - |
dc.contributor.author | Grand-Meyer, Eddy | - |
dc.contributor.author | Gras Velazquez, Agueda | - |
dc.contributor.author | Ivanova, Ivelina | - |
dc.contributor.author | Nawrot, Tim | - |
dc.contributor.author | Presser, Paula | - |
dc.contributor.author | Reckien, Diana | - |
dc.contributor.author | Sekulova, Filka | - |
dc.date.accessioned | 2024-01-25T08:09:09Z | - |
dc.date.available | 2024-01-25T08:09:09Z | - |
dc.date.issued | 2023-09 | - |
dc.identifier.citation | Ruiz-Mallén, I. [Isabel], Baró, F.[Francesc], Satorras, M. [Mar], Atun, F. [Funda], Blanc, N. [Nathalie], Bortolamiol, S. [Sarah]... & Sekulova, F. [Filka]. (2023). Refugios climáticos escolares basados en la naturaleza: evaluación desde una perspectiva interdisciplinaria. Papers, 65, 61-76 | - |
dc.identifier.issn | 1888-3621MIAR | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10609/149475 | - |
dc.description.abstract | Las soluciones basadas en la naturaleza (SbN) se definen como acciones que se apoyan en la naturaleza para proporcionar simultáneamente beneficios ambientales y socioeconómicos de forma sostenible y resiliente. Cuando se incorporan en entornos escolares, tanto dentro de los recintos escolares como en sus alrededores, las SbN pueden contribuir a la adaptación al cambio climático a la vez que proporcionar múltiples cobeneficios a la comunidad educativa. Este artículo aporta evidencias científicas y herramientas metodológicas para una evaluación holística de los cobeneficios de las SbN en entornos escolares en términos de equidad, biodiversidad, salud, seguridad, gobernanza y educación, con una mirada hacia la población infantil como beneficiaria principal. Para ello, propone y desarrolla el con- cepto de refugios climáticos escolares basados en la naturaleza como una estrategia innovadora para la transición hacia ciudades más sostenibles y resilientes. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | ca |
dc.language.iso | spa | es |
dc.publisher | Institut Metropoli | ca |
dc.relation.ispartof | Papers, 2023, 65 | ca |
dc.relation.uri | https://www.institutmetropoli.cat/es/revistapapers/n-65-ciudades-frente-a-la-emergencia-climatica-claves-por-una-transicion-justa/ | - |
dc.rights | CC BY-NC-ND | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.subject | cambio urbano transformador | es |
dc.subject | soluciones basadas en la naturaleza | es |
dc.subject | resiliencia urbana | es |
dc.subject | adaptación al cambio climático | es |
dc.subject | refugio climático escolar | es |
dc.title | Refugios climáticos escolares basados en la naturaleza: evaluación desde una perspectiva interdisciplinaria | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
dc.gir.id | AR/0000011224 | - |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Articles Articles cientÍfics |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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