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http://hdl.handle.net/10609/150692
Título : | Formación universitaria y TIC: nuevos usos y nuevos roles |
Autoría: | Sigalés Conde, Carles |
Citación : | Sigalés Conde, C. [Carles]. (2004). Formación universitaria y TIC: nuevos usos y nuevos roles. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 1(1), 1-6. |
Resumen : | A pesar del creciente interés de las universidades por la incorporación de las TIC a sus actividades docentes y de las numerosas experiencias iniciadas en los últimos años en el uso educativo de las TIC, sólo una pequeña parte de estas experiencias han cuajado realmente y han logrado transformar, con unos costes razonables, la formación universitaria. El conocimiento acumulado y el seguimiento de algunas prácticas exitosas nos indican algunas de las claves de una buena integración de las TIC en la actividad docente universitaria. Para ello es necesario tener en cuenta distintas cuestiones: el tipo de contenidos que entran en juego en la actividad formativa, el perfil y las características de los alumnos que participan en ella, y la definición del papel que se otorga a las TIC en este proceso. |
Palabras clave : | gestión del cambio tecnológico educación virtual formación basada en TIC educación superior organización educativa |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Versión del documento: | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Fecha de publicación : | sep-2004 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Articles Articles cientÍfics |
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