Inclusión del alumnado con Trastorno del Espectro Autista en los centros educativos ordinarios: análisis de caso

Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/10609/152181

Títol:	Inclusión del alumnado con Trastorno del Espectro Autista en los centros educativos ordinarios: análisis de caso
Autoria:	González Ríos, Laura
Tutor:	Gabarda-Méndez, Vicente
Resum:	El Trabajo de Fin de Máster se centra en analizar las medidas implementadas en un centro educativo ordinario para promover la inclusión del alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA). El objetivo principal es evaluar cómo el Plan de Centro, las estrategias metodológicas y la formación docente contribuyen al acceso, la presencia y la participación de este alumnado en el contexto escolar.
Paraules clau:	inclusión, autismo, diversidad
Tipus de document:	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Data de publicació:	2025
Llicència de publicació:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Apareix a les col·leccions:	Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc.