Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/21081
| Títol: | Analyzing and supporting interaction in complex scenarios: the case of DS106 |
| Autoria: | Levine, Alan Lamb, Brian Groom, Jim Minguillón, Julià  |
| Citació: | Minguillón, J.; Groom, J.; Lamb, B.; Levine, A. (2012)."Analyzing and supporting interaction in complex scenarios: the case of DS106". A: Open Education Conference. University of British Columbia - Vancouver, 16 de octubre. |
| Resum: | DS106 promotes learners to build a digital identity + personal infrastructure, but how can be the global course infrastructure be improved? |
| Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
| Data de publicació: | oct-2012 |
| Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/  |
| Apareix a les col·leccions: | Conference lectures |
Arxius per aquest ítem:
| Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Minguillón_OPENED12_AnalyzingandSupportingInteraction.pdf | Abstract | 53,9 kB | Adobe PDF |  Veure/Obrir |
Comparteix:
Google Scholar
Microsoft Academic
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons
