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http://hdl.handle.net/10609/2598
Título : | Digital Scientific-Technological Training in Higher Education |
Autoría: | fainholc, beatriz |
Citación : | Fainholc, Beatriz (2010). "Digital Scientific-Technological Training in Higher Education". RUSC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 2010, Vol. 7, num 2 |
Resumen : | Los nuevos escenarios socioeconómicos y culturales de la sociedad del conocimiento desafían un replanteamiento de la formación superior que debe buscar respuestas superadoras no sólo de diversas exclusiones sociales y culturales -en general pero más aún en América Latina-, sino de las contradicciones entre una cultura digital global y los requeridos perfiles organizacionales y profesionales locales. Para un auténtico desarrollo de capacidades que remuevan restricciones y recreen sentido pertinente a los tiempos y a las necesidades, el impulso de la enseñanza universitaria se halla en la apropiación y la resignificación de las TIC, para situaciones que revaloricen y adecuen todos los resortes socioeconómicos y político-culturales conducentes a transitar de la precariedad a la visibilidad de la significación social de la investigación y el desarrollo para una producción de conocimientos y productos científico-tecnológicos. Ello debe caracterizar a la época actual con una puesta en valor de la enseñanza superior cada vez más virtual, para alentar mayores posibilidades de libertad y elección, participación y protagonismo. |
Palabras clave : | encrucijadas de escenarios de la sociedad del conocimiento desafío imaginativo para reformulación digital de la enseñanza superior latinoamericana enseñanza electrónica de formatos mixtos y abierta desarrollo de capacidades |
DOI: | 10.7238/rusc.v7i2.808 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Fecha de publicación : | 7-jul-2010 |
Licencia de publicación: | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
Aparece en las colecciones: | 2010, vol. 7, n. 2 Articles cientÍfics |
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