La ineducación del tecnólogo

Groom, Jim; Lamb, Brian

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10609/3223

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Groom, Jim	-
dc.contributor.author	Lamb, Brian	-
dc.date.accessioned	2010-09-16T09:59:53Z	-
dc.date.available	2010-09-16T09:59:53Z	-
dc.date.issued	2009-03-29	-
dc.identifier.citation	Groom, Jim; Lamb, Brian (2009). "La ineducación del tecnólogo". RUSC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 2009, Vol. 6, núm 1	-
dc.identifier.issn	1698-580XMIAR	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10609/3223	-
dc.description.abstract	Dos tecnólogos de la educación y blogueros presentan una serie de viñetas que tratan los efectos de las modernas comunicaciones en red sobre su actividad. Reconociendo su incapacidad para construir una teoría sintética en medio de este torbellino, reúnen una serie de observaciones y manifiestos que ponen el acento sobre temas de publicación personal, colaboraciones espontáneas, aprendizaje en la web abierta y sindicación.	es
dc.description.abstract	Two educational technologists and webloggers present a series of vignettes, contemplating the effects of modern networked communication on their practice. Recognizing their inability to construct a synthetic theory amidst the maelstrom, they curate a collection of observations and manifestos emphasizing themes of personal publishing, spontaneous collaborations, learning on the open web, and syndication.	en
dc.description.abstract	Aquests dos tecnòlegs de l'educació i blogaires presenten una sèrie de vinyetes que mostren els efectes de les modernes comunicacions en xarxa sobre la seva activitat. Reconeixen la seva incapacitat per a construir una teoria sintètica enmig de tot aquest remolí i, en conseqüència, reuneixen un conjunt d'observacions i manifestos que posen l'accent en temes de publicació personal, col·laboracions espontànies, aprenentatge al web obert i sindicació.	ca
dc.language.iso	spa	-
dc.publisher	Universitat Oberta de Catalunya	-
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	-
dc.subject	blog	es
dc.subject	medios de comunicación sociales	es
dc.subject	colaboración	es
dc.subject	sindicación	es
dc.subject	blogging	en
dc.subject	social media	en
dc.subject	collaboration	en
dc.subject	syndication	en
dc.subject	blog	ca
dc.subject	mitjans de comunicació socials	ca
dc.subject	col·laboració	ca
dc.subject	sindicació	ca
dc.subject.lcsh	Web-based instruction -- Study and teaching (Higher)	en
dc.title	La ineducación del tecnólogo	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.audience.mediator	Theme areas::eLearning::Education and ICT (e-learning)	en
dc.subject.lemac	Ensenyament virtual -- Ensenyament universitari	ca
dc.subject.lcshes	Enseñanza virtual -- Enseñanza universitaria	es
dc.source.url	http://educationaltechnologyjournal.springeropen.com/	-
dc.date.updated	2010-09-16T09:59:54Z	-
dc.gir.id	AR/uocjournal	-
Appears in Collections:	2009, vol. 6, n. 1 Articles cientÍfics