Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10609/36941
| Título : | Analyzing Learner's Participation in a WordPress-based Personal Teaching Environment |
| Autoría: | Casado-Martínez, Carlos  Casas-Roma, Jordi Córcoles, César Minguillón, Julià peña-lópez, ismael |
| Citación : | Casado, C.; Casas, J.; Córcoles, C. P.; Minguillón, J.; Peña, I. (2014). "Analyzing Learner's Participation in a WordPress-based Personal Teaching Environment". A: The Personal Learning Environments Conference. Tallinn, 16 de juliol. |
| Palabras clave : | wordpress educación superior esquema de reputación votación análisis de redes sociales entorno personal de enseñanza |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
| Fecha de publicación : | jul-2014 |
| Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/  |
| Aparece en las colecciones: | Conference lectures |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Casado_PLEconf2014_AnalyzingLearnersParticipation.pdf | article | 975,89 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
Comparte:
Google Scholar
Microsoft Academic
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons
