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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019-12-06The ProSocial Web: Why open digital practices matter in the context of dataficationStewart, Bonnie; University of Windsor; Raffaghelli, Juliana Elisa
2010-01-13New Digital Divides in Higher EducationDuart, Josep M
2009-07-15Comparación de los indicadores de la calidad de las universidadesBuela-Casal, Gualberto; Vadillo, Óscar; Pagani, Rafaella; Bermúdez Sánchez, María de la Paz; Sierra, Juan Carlos; ZYCH, IZABELA; Castro, Ángel
2021-10-26Data practices in quality evaluation and assessment: Two universities at a glanceRaffaghelli, Juliana Elisa; Grion, Valentina; Rossi, Marina de; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Università degli Studi di Padova
2010-01-13Degrees of Digital Division: Reconsidering Digital Inequalities and Contemporary Higher EducationSelwyn, Neil
2011-07-12Conditions for the Internationalisation of Higher Education: Between Inclusion and Exclusion in a Globalised WorldRamírez Iñiguez, Alma
2011-09Learning in digital: an approach to digital learners in the UOC scenarioRomero Carbonell, Marc; Guitert, Montse; Bullen, Mark; Morgan, Tannis; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); British Columbia Institute of Technology; Justice Institute of British Columbia
2023-01-09Análisis de la autopercepción de la competencia digital docente en la formación inicial de maestros y maestrasMarimon, Marta; Romeu, Teresa; Usart Rodriguez, Mireia; Ojando Pons, Elena Sofia; Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC); Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Rovira i Virgili (URV); Universitat Ramon Llull
2014-08-25How can I learn more when I collaborate in a virtual group?Garcia, Consuelo; Badia, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-01-26Aprendizaje colaborativo en grupos virtuales. Relaciones entre condiciones, procesos y resultados de aprendizaje de estudiantes de educación superior en entornos virtualesGarcia, Consuelo; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Badia, Antoni

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