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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012-10Analyzing and supporting interaction in complex scenarios: the case of DS106Levine, Alan; Lamb, Brian; Groom, Jim; Minguillón, Julià
2019-07Developing a framework for educators' data literacy in the European context: proposal, implications and debateRaffaghelli, Juliana Elisa; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2010-07-02¿Es eficaz especializar la actividad de tutoria? Análisis de una experiencia onlineRuiz-Dotras, Elisabet; Martínez Argüelles, María Jesús; Rimbau-Gilabert, Eva
2010-02-16The joy of e-learning : redesigning the e-learning experienceLera Tatjer, Eva de; Mor, Enric
2019-02-04Implementing imagination-based pedagogies in a web-based computer dupported collaborative language learning writing activity: orchestration issuesDellatola, Eirini; Daradoumis, Thanasis; Dimitriadis, Yannis; Universidad de Valladolid; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2010-05-27Promoting the Creation, Share and Use of OERs through Open Repositories and Social NetworksMinguillón, Julià
2014-11Curriculum visualization based on subject competencesBlasco-Soplon, Laia; Minguillón, Julià; Melenchón, Javier; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2019-12-06The ProSocial Web: Why open digital practices matter in the context of dataficationStewart, Bonnie; University of Windsor; Raffaghelli, Juliana Elisa
2011-01-01La coordinación de la actividad de tutoría en las universidades virtuales. El caso de la Universitat Oberta de Catalunya.Martínez Argüelles, María Jesús; Ruiz-Dotras, Elisabet; Rimbau-Gilabert, Eva
2011-06-01Educational Data Mining: cerrando el círculo del proceso de aprendizaje en entornos virtualesMinguillón, Julià

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