Disseny, implementació i avaluació d'un prototip d'aprenentatge en línia per a les àrees de Valencià i Castellà en l'Ensenyament Secundari Obligatori : (Usos de la plataforma Moodle per a la coordinació departamental i la pràctica docent)

Abstract

Aquest projecte de disseny d'innovació tecnopedagògica pretén incorporar les metodologies sobre tractament integrat de llengües (valencià i castellà) per assolir una millora en la didàctica de llengües a les aules. La proposta incorpora les noves tecnologies com a eines bàsiques en l'aprenentatge de llengües. En concret es dissenyen dues aules dins la plataforma Moodle d'ensenyament en línia, una com a espai de coordinació del professorat, fonamentada en el treball cooperatiu i crític, i l'altra per al treball d'aspectes gramaticals amb l'alumnat d'ESO, aquesta sota les premisses de l'aprenentatge per instrucció directa.

Este proyecto de diseño de innovación tecnopedagógico pretende incorporar las metodologías sobre tratamiento integrado de lenguas (valenciano y castellano) para lograr una mejora en la didáctica de lenguas en las aulas. La propuesta incorpora las nuevas tecnologías como herramientas básicas en el aprendizaje de lenguas. En concreto se diseñan dos aulas dentro de la plataforma Moodle de enseñanza en línea, una como espacio de coordinación del profesorado, fundamentada en el trabajo cooperativo y crítico, y la otra para el trabajo de aspectos gramaticales con el alumnado de ESO, esta bajo las premisas del aprendizaje por instrucción directa.

Master thesis for the Education and ICT (e-learning) program.