Subscriviu-vos per rebre un correu electrònic cada vegada que s'introdueixi un nou ítem en aquesta col·lecció.

Data de publicació	Títol	Autor(s)
2021-09-06	Exploring the Relationship between Saber Pro Test Outcomes and Student Teacher Characteristics in Colombia: Recommendations for Improving Bachelor’s Degree Education	Sáenz Castro, Diana Paola; Vlachopoulos, Dimitrios; Fàbregues, Sergi
2021-11-01	Visuals in joint displays to represent integration in mixed methods research: A methodological review	Guetterman, Timothy; Fàbregues, Sergi; Sakakibara, Rae
2021-09-09	The gender gap on the Spanish Wikipedia: Listening to the voices of women editors	Ferran, Nuria; Castellanos Pineda, Patricia; Minguillón, Julià; Meneses, Julio
2023-03-21	Virtual Special Issue on “Quality in Mixed Methods Research”	Fàbregues, Sergi; Molina-Azorín, José F.; Fetters, Michael D.
2021-11-01	Shepherdesses: new representations of rural women in Spain	Castelló, Enric; Romano, María-José
2021-09-28	How to Implement Context-Sensitive Evaluation Approaches in Countries with still Emerging Evaluation Cultures	Buehrer, Susanne; Kalpazidou Schmidt, Evanthia; Rigler, Dorottya; Palmen, Rachel
2023-02-16	Editorial: Initiatives to raise young people's interest and participation in STEM	Sainz, Milagros; Upadyaya, Katja; Fàbregues, Sergi
2023-06-30	La organización de eventos deportivos en España tras la irrupción de la covid-19: el caso de las federacionesde ámbito nacionaly autonómicas	FERNÁNDEZ-SOUTO, ANA-BELÉN; Vázquez-Gestal, Montserrat; Estanyol, Elisenda
2023-05-16	Quality of life of caregivers of children with visual impairment: A qualitative approach	LUPÓN, MARTA; Armayones, Manuel; Cardona, Genis
2023-07-08	Set in Stone? Mobile Practices Evolution in Later Life	Fernández-Ardèvol, Mireia; Rosales, Andrea; Morey Cortès, Francisca
2023-05-24	Femicide in Mexico. Who Are the Slain Women According to News Media? A Quantitative Study of Social Representations of Victims and Perpetrators	Aldrete, Mariana
2021-06-23	Graduates’ employability skills in East Africa	Guardia, Lourdes; mancini, federica; Jacobetty, Pedro; Maina, Marcelo Fabián
2020-01-02	«Datificación» y Educación Superior: Hacia la construcción de un marco para la alfabetización en datos del profesorado universitario	Raffaghelli, Juliana Elisa
2010-03-23	L'avaluació de les competències transversals a l'ensenyament universitari	Cabrera, Nati; Martínez-Olmo, Francesc; Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center
2005-11-30	Introducing ICT in Higher Education: A strategic planning approach	Sangrà, Albert; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2012	Identificación de competencias docentes que orienten el desarrollo de planes de formación dirigidos a profesorado universitario	Torra Bitlloch, Imma; Corral Manuel de Villena, Ignacio de; Pérez Cabrera, María José; Pagés Costas, Teresa; Valderrama, Elena; Marquez Cebrian, Mª Dolors; Sabaté Diaz, Sarai; Sola Ysuar, Pau; Hernandez Escolano, Carme; Sangrà, Albert; Guardia, Lourdes; Estebanell, Meritxell; Patiño-Masó, Josefina; Soto, Angel; Fandos Garrido, Manel; Ruiz Morillas, Nuria; Iglesias Rodriguez, Mª Carmen; Tena Tarruella, Anna; Universitat Politècnica de Catalunya (UPC); Universitat de Barcelona (UB); Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Universitat Pompeu Fabra; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat de Girona; Universitat Rovira i Virgili (URV); Universitat de Lleida
2015-09	La opinión y percepción de los estudiantes en la evaluación por competencias	Miró Julià, José; Fernández-Ferrer, Maite; Cabrera Alvarez, Elia Natividad; Universitat de les Illes Balears; Universtat de Barcelona; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2020-06-02	The Street Lamp Paradox: Analysing Students’ Evaluation of Teaching through Qualitative and Quantitative Approaches	Ghislandi, Patrizia Maria Margherita; Raffaghelli, Juliana Elisa; Sangrà, Albert; Ritella, Giuseppe; University of Trento; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; University of Helsinki
2020-10-07	Impact of using learning analytics in asynchronous online discussions in higher education	Cerro Martínez, Juan Pedro; Guitert, Montse; Romeu, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2020-09-03	Is data literacy a catalyst of social justice? A response from nine data literacy initiatives in higher education	Raffaghelli, Juliana Elisa; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació