Repositori Institucional (O2): Buscar

Buscar

Resultados 21-30 de 50.

Registros encontrados:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2018-06	La dislèxia i les emocions: superant barreres amb la gestió de l'autoestima	Mestre Grau, Gerard; Cutillas Alberich, Laia
2017-06	Avaluació i intervenció en trastorn específic del llenguatge i discapacitat intel·lectual. Intervenció logopèdica en un alumne amb greus dificultats en el llenguatge	Bernal Rozalén, Dolors; Universitat Oberta de Catalunya; Serrat Sellabona, Elisabet
2017-01-23	El entrenamiento en la conciencia fonológica	Jiménez Calvillo, Laura; Universitat Oberta de Catalunya; Rodríguez Mosquera, Mª José
2021-06-03	L'ensenyament i aprenentatge de la composició escrita: la pràctica docent en un centre de secundària	Serra Solans, Núria; Justo Albos, Cristina
2023-01-02	Relación entre la autoestima y el diagnóstico del alumnado con dificultades lectoras	Valero Pinilla, Ana María; Martín del Campo, Beatriz
2021-04-13	Estratègies per l'acompanyament lector en llengua de signes catalana des del context familiar com a intervenció precoç	Alonso i Pernas, Olga; Coll Benages, Laura
2017-01	Memoria final de Prácticum. Intervención en el trastorno generalizado del desarrollo no especificado (TGD-NE): Motricidad fina y memoria	Augustín Pérez, Lourdes; Universitat Oberta de Catalunya; Villen Díaz, Inmaculada
2021-12-30	Incidencia de las TICs en la corrección de dislalias en hijos oyentes de padres sordos	Jachero Ochoa, Fernando Javier ; Domingo Fontova, Laura
2022-07	La relació entre la pràctica grafoplàstica i la millora en l’escriptura infantil. Un estudi experimental	Moreno Gallego, Maria Eunice; Liutsko, Liudmila
2017-02	Dislèxia: es pot associar la mateixa dificultat en la lectura de textos que en la de la notació musical?	Carbonell Pujol, Elisabet; Universitat Oberta de Catalunya; Oller Badenas, Judith