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http://hdl.handle.net/10609/44921
Título : | Històries de vida professional : Una perspectiva sobre la visió i la percepció de la pròpia construcció professional de l'educador i l'educadora social en l'educació secundària obligatòria a Catalunya |
Autoría: | Madrona García, Josep Joaquim |
Tutor: | Castillo Carbonell, Miquel Ubieto Pardo, José Ramón |
Otros: | Universitat Oberta de Catalunya |
Resumen : | En este trabajo se ofrece una aproximación al proceso de construcción profesional de la educación social en la ESO en Cataluña a partir de la visión de los propios educadores/as e integradores/as sociales con la voluntad de acceder a lo que piensan al respecto desde sus vivencias. Aparte de posicionamientos teóricos e ideológicos, intentamos conocer, sobre todo, lo que la experiencia les ha permitido ir elaborando en relación a su puesto de trabajo. Los contenidos teóricos que aparecen en la primera parte del trabajo se contextualizan, a continuación, en las historias de vida que se ofrecen en la segunda parte, para analizar, por último, algunos aspectos significativos de la realidad de estos profesionales. Son aspectos que, como veremos, están sujetos a la realidad de cada centro, de cada equipo docente y de cada profesional. |
Palabras clave : | ESO educación social |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Fecha de publicación : | 31-jul-2015 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Bachelor thesis, research projects, etc. |
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jmadronagTFG0715memòria.pdf | Memòria del TFG | 1,19 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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