Next Generation Learning Architecture

Abstract

Durant l'última dècada i mitja, el sistema de gestió d'aprenentatge (LMS) s'ha convertit en la solució empresarial per a la prestació de l'educació. Un LMS és un sistema aïllat per suportar les funcions elementals de l'educació en línia. No obstant això, les institucions educatives s'estan expandint més enllà del que un sol sistema pot donar. Hi ha una necessitat creixent de diverses funcions educatives com l'avaluació avançada, l'acreditació, la personalització i les vies d'aprenentatge, i l'analítica. Les noves arquitectures de programari necessiten oferir una gamma més àmplia de funcions i donar suport a noves metodologies d'aprenentatge i models de negoci educatius. Aquest informe examina una arquitectura de programari per crear i donar suport a aquests ambients d'aprenentatge de pròxima generació.

Over the past decade and a half, the learning management system (LMS) has emerged as the enterprise solution for the delivery of education. An LMS is a single isolated system for supporting the rudimentary functions of online education. However, educational institutions are expanding beyond what a single system can deliver. There is a growing need for diverse educational functions such as advanced assessment, accreditation, personalization and learning pathways, and analytics. Newer software architectures need to offer a wider range of functions and support newer learning methodologies and educational business models. This report examines a software architecture to create and support these next generation learning environments.

Durante la última década y media, el sistema de gestión de aprendizaje (LMS) se ha convertido en la solución empresarial para la prestación de la educación. Un LMS es un sistema aislado para soportar las funciones elementales de la educación en línea. Sin embargo, las instituciones educativas se están expandiendo más allá de lo que un solo sistema puede dar. Hay una necesidad creciente de diversas funciones educativas como la evaluación avanzada, la acreditación, la personalización y las vías de aprendizaje, y la analítica. Las nuevas arquitecturas de software necesitan ofrecer una gama más amplia de funciones y apoyar nuevas metodologías de aprendizaje y modelos de negocio educativos. Este informe examina una arquitectura de software para crear y apoyar a estos ambientes de aprendizaje de próxima generación.