Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10609/47501
Título : Using learning analytics to support applied research and innovation in higher education
Autoría: Minguillón, Julià  
Santanach Delisau, Francesc  
Appel, Christine  
Citación : Minguillón, J.; Santanach, F.; Appel, M. C. (2016)."Using learning analytics to support applied research and innovation in higher education". A: EUA 2016 Annual Conference, Galway, April 7th.
Resumen : Vivimos en un mundo digital. La mayoría de nuestras actividades diarias implican el uso de dispositivos o servicios digitales que dejan una huella tras de sí. Estas huellas se pueden analizar con el fin de entender mejor el comportamiento de los usuarios y mejorar la calidad de los servicios a los que dan acceso. La educación no es (o no debería ser) una excepción. Una gran mayoría de las tradicionales instituciones educativas proporcionan a sus alumnos, en cierta medida, espacios digitales donde los procesos de enseñanza y aprendizaje se extienden y apoyan. Esto significa que la interacción con los alumnos dentro del entorno virtual de aprendizaje (EVA) también puede ser analizado.
Palabras clave : analíticas de aprendizaje
e-learning
educación superior
Enseñanza universitaria
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Fecha de publicación : abr-2016
Licencia de publicación: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/  
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