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Data de publicacióTítolAutor(s)
2021-01La codocència a l'aula en l'ensenyament secundàri. Reptes i possibilitats per a l'atenció a la diversitatPeinado Fornos, Marta; Martí Galcerán, Glòria
2023-06-23Documentación y evaluación de materiales educativos inclusivos para estudiantes con NEAE: Mejorando la enseñanza y promoviendo la inclusión educativa. Adaptación de materiales educativos y su efectividad en la educación inclusiva: Un enfoque centrado en el alumnado con NEAEMuñoz Benito, Ainhoa; Fernández-Ferrer, Maite; Balart, Imma
2022-06-06Realidad virtual en el aula de secundaria. Una aproximación a su potencial en la materia de HistoriaSanz Parras, Manuela; Mogas Recalde, Jordi
2021-06-14Situació actual de l'alumnat LGTBI+ als instituts de Vilafranca del PenedèsSans Valverde, Cristina; Miró Miró, Adelina
2023-06Estudio comparativo de la formación del profesorado en educación emocional: Educación pública versus Educación Privada (Aragón)Arantegui Benedí, Marta; Gutiérrez Berciano, Sué
2020-06-23Eficàcia de les aules d'acollida com a recurs d'integració escolarLozano Reis, Carlos; Balart, Imma
2021-05La importància de la naturalització de l'espai del patiOrriols Parera, Queralt; Vilaseca Gonzalez, Gemma
2023-06El rol de la neuroinflamación mediada por activación microglial en la enfermedad de AlzheimerRíos Cuadrado, Claudia; Bartrés-Faz, David
2020-06-01El rol de la memoria de trabajo sobre la comprensión lectora en estudiantes de Educación PrimariaCremades Gallego, Olga; García Ortiz, Beatriz
2022-02Dinamització social digital, febrer 2022Collado Bolívar, Jesús; Casacuberta, David; Ortoll Espinet, Eva; Abellán Fabrés, Gemma

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