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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022-01Conocimientos, concepciones erróneas y lagunas de los docentes sobre la dislexiaRosario Betancor, Cristina; Gutiérrez Berciano, Sué
2023-01-17L’empresa d’inserció com a motor per a la millora de l’ocupabilitat de persones amb situacions de vulnerabilitat socialHernández Méndez, Núria; Gabarda-Méndez, Vicente
2019-06L'educació social sobre la taula: espai de construcció de sabers col·lectius des de la mirada de la psicopedagogia sociocomunitàriaRico Marin, Raquel; Planella, Jordi
2020-12Aproximación a una escuela sin muros: Más allá de la pandemia Covid-19. Revisión sistemáticaUña Martín, Blanca de; Casañas, Rocio
2020-06Aproximación a la escuela sin muros: revisión sistemática más allá de la pandemia por COVID-19de Uña Martín, Blanca; Casañas, Rocio
2021-11-03Tengo TEA ¿me acompañas? Propuesta de mejora de los canales de comunicación entre el ámbito formal y el no formal a través del estudio de un caso prácticoLópez de Armentia Llanos, Javier; Castro Lemus, Nuria
2024-06La diversitat lingüística a l’ESO. Una proposta de promoció de la diversitat lingüística a un institut públic de CatalunyaBofill i Amorós, Pau; Pellissa Prades, Gemma
2022-01La supervisión psicopedagógica: las nuevas miradas desde la ética del cuidadoSiscar Boils, Mónica; Cercos Raichs, Raquel
2024-06-14La enseñanza de idiomas en línea a personas adultas: nuevas oportunidades y desafíos de la educación pospandemia en las Universidades Populares alemanasPérez Fernández, Noema; Moral-Ferrer, José-Manuel
2020-01-20Propuesta de mejora del actual Sistema de Garantía Interna de la Calidad del Instituto Profesional IACC en el contexto de los desafíos del nuevo entorno regulatorio de la educación terciaria técnico-profesional en ChileMontero Godoy, Karla; Castro Pais, María Dolores

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