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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012-01Implementació de b-learning en un curs de grau universitari: El cas de 'Universitat, Salut i Societat', de la Universitat de ValènciaFresquet Febrer, José Luis; Universitat Oberta de Catalunya; Part Julio, Vicent
2013-06-10Programa de formació docent : L'ús de les TIC a la Facultat d'Economia i Empresa (UB)Querol Bel, Albert; Universitat Oberta de Catalunya; Pavia Sala, Ramón
2014-01Disseny d'un projecte d'aplicació de les TIC a través de Moodle per a l'alumnat de Geografia i Història de 3r d'ESOGrau Lluch, David; Universitat Oberta de Catalunya; Ríos Calvet, Jaume
2012-01Diseño de un propuesta de formación que integre las TIC como herramientas que aporten significado al aprendizaje en la asignatura de ciencias natuales en la EPJAFarré, Ileana Leonor; Universitat Oberta de Catalunya; Ahumada-Torres, Mercedes E
2013-06emp@TIC : Formació b-learning per a pares i maresCarretero Castells, Marta; Universitat Oberta de Catalunya; Federico Salellas, Esteve; Part Julio, Vicent
2022-06La mediació del dol mitjançant les TIC en un procés de càncer juvenil: estudi de cas del compte d’Instagram @la.falgueraSeró Torroja, Ignasi; Brescó, Ignacio
2013-06Adaptación de una asignatura al uso de las TIC : Dibujo técnico IGrau Barrera, Beatriz; Palou Vives, M. Bel; Nieto Rivas, José Luís
2012-06Las experiencias educativas de movilidad virtual de los estudiantes de formación de postgrado : Un estudio del caso UNABReyes González, Soreya; Universitat Oberta de Catalunya; Vall-Llovera Llovet, Montse
2020-01-05Vine, flippeé, aprendí: Flipped Classroom en la materia de Latín (4º ESO)Lafragüeta Mateu, Aránzazu; Roca López, Montse; Rodríguez Caldera, Beatriz
2021-06-07La metodología Flipped Classroom, ¿para todos y para todo?Ruiz Picazo, Sheila; Rapanta, Chrysi

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